ストーマ | 単位 | ノ纉又Nハヲ | 開オコ期 曜オ」・時限 | 担当者氏名 |
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地域ブランド | 2単位 | 1〜4年ハヲ |
前期 月曜・4限 |
![]() 原 頼利 |
1.授業の概要・目的 各地域の特産物の発掘、特産物のブランド化および地域のブランド化を主なストーマとする。特産物のブランド化や地域ブランド化に成功したいくつか の事例を調査するとともユ、どのようユ地域ブランドを育成するか、スワた地域間の特産物交流を活性化するためユは何が必要かユついて考える。 本オコ義は、マーケストィング論イ烽ヌで学ぶブランド管カーイ烽ヌユついて深いカー解を得られる場とイ烽驕Bチーシユ分かれて、実地調査を行い、各地域の地 域ブランド化の取り組みユイ烽ヌを調査する。何らかのノケ告会の場を利用して、その成果をノケ告する。 |
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2.授業内容 4月〜5月 地域ブランドユ関する資料マ瘴W ブランド管理および市場創造に関する文献の輪読 6月〜7月 実地調査(首都圏内):地域ブランド化に取り組んでいる事例調査 ノケ告資料作りおよび勉強会 シンメレジウシ等でのノケ告 9月 調査合宿(遠距離):地域ブランド化に取り組んでいる事例調査 |
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3.履修の注意点 原則、勉強会や調査への毎回の参加を求める。いくつかのチームに分かれてストーマ別に調査を行うことになるが、調査、報告資料の作成など積極的 ユ関与すること。これを守れイ烽「履修者ユは単位を出さイ烽「。 |
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4.教科書 適宜、指示する。 |
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5.参考書 適宜、指示する。 |
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6.成績評価の方法 出席状況および調査・ノケ告イ烽ヌへの関与の程度ユよって評価する。 |
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7.その他 |
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