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  2. 2010年度特別ストーマ実践科目開オコ予定一ヤ
  3. 特別ストーマ実践科目カル ラストンヌ繝<潟Jの開発支援とボランストィヌ繧Q
科目名称 単位 ノ纉又Nハヲ 開オコ期間 担当者氏名
ラストンヌ繝<潟Jの開発支援とボランストィヌ繧Q 2単位 1〜4年ハヲ 後期
中林 真カー子
1.授業の概要・目的
《授業の到達目標及びストーマ》
 「ラストンヌ繝<潟Jの開発支援とボランストィヌ羃艨vで培った知識をもとユ、英文マストリヌ繝汲使用したケース・スホアディや簡単イ煌J発プロジェクトの発案(英文プロメレーザル)を行い、ラストンヌ繝<潟J社会・経済、ボランストィヌ繩動ユついてのカー解を深める。

《授業の概要》
 前期ユ続き六浦吾朗特別招聘教授ユよるヌ繝<潟Jからのウァーイ箜雎を通じたオコ義を織り交ぜて進行する。受オコ生は事前ユノ纒zされた資料で開発経済ユついて学んだ上で、開発プロジェクトの発案のためのグループワークとプレゼンストーションを行う。この活動の成果を社会ユ還元するため、授業終了後、ブラジルを訪問し協定校及び現地NGOユよる貧困削減のためのボランストィヌ繩動への参加(フィールドワーク)を行う予定である(希望者のみ)。このほか、サンパウロ大学の学生とのシロデオ・カンファレンスも予定している。
2.授業内容
※授業内容は必要ユキリじて変更することがありスワす。

 9月22 日 授業オリエンテーション(科目の趣旨説明)
 9月29 日 経済社会開発に関する講義1 (国別開発戦略についての紹介)
 10月 6日 経済社会開発に関する講義2 (開発経済プログラムについての紹介)
 10月13日 ケース・スタディ1
 10月20日 ケース・スタディ2
 10月27日 ビデオ・カンファレンス準備
 11月10日 ビデオ・カンファレンス実施
 11月17オ」 開発プロジェクトの発案ユ向けた準備1
 11月24オ」 開発プロジェクトの発案ユ向けた準備2
 12月 1日 開発プロジェクトの発案に向けた準備3
 12月 8日 開発プロジェクトの発案についてのプレゼンテーション
 12月15オ」 オコ評と反省会
 12月22オ」 ラストンヌ繝<潟Jでのボランストィヌ繩動ユ向けた準備1
 1月12 日 ラテンアメリカでのボランティア活動に向けた準備2
 1月19 日 まとめ

 1月ムケ旬 明治大学での「特別ストーマ実践科目」成果ノケ告会参加
 3月上旬 希望者のみラストンヌ繝<潟Jでのボランストィヌ繩動参加(都合ユより実施時期の変更可ヒモ性あり)
3.履修の注意点
 2009年度スワたは2010年度の特別ストーマ実践科目ー艨uラストンヌ繝<潟Jの開発支援とボランストィヌ縺vを履修者向け科目である。ケース・スホアディや開発プロジェクトの発案ユ積スソ的ユ取り組み、この授業を通じて異文化を真摯ユカー解し、将来国際社会ユチャレンジし活躍することを目指す意欲のある学生の受オコを希望する。
4.教科書
 開オコ時ユ資料を提示する。
5.参考書
 授業の進行ユキリじて、指示していく。
6.成績評価の方法
 グループワークの成果30%、授業中の作業のための準備状況25%、授業中のディスカッションへの参加状況25%、シロデオカンファレスへの準備と参加状況20%、の割合で評価する。
7.その他
 ケース・スタディや開発プロジェクトの発案は基本的に英語で行うため、授業以外の時間での相当な作業が必要となる。そしてグループワークを想定しているので、他の履修者と協力しながら活動することが求められる。これらの点を了承した上での参加が必修条件となる。 なお、授業の進行に応じて適宜国内外から開発支援に直接関わるゲストスピーカーを招き、より現場の実情を理解した有意義なプロポーザルを発信できるような支援体制を構築している。