&苍产蝉辫; 学生の皆さんへ
明治大学
颁丑补迟骋笔罢をはじめとする生成系ＡＩの利用について
ユーザー（人间）との言叶のやり取りを行う対话型ＡＩ等の生成系ＡＩは、质问に応じて人间に近い文章作成や创造的内容を生成するという点では人间の営為に近いものになってきていますが、生成系ＡＩの利用が大学における教育?研究の在り方に大きな影响を与える可能性があります。
今后、生成系ＡＩが多くの场面でわれわれの知的活动を支援するツールとなる可能性を见据えつつも、本学の授业等において、生成系ＡＩを利用する场合には、以下の点に留意してください。
○生成系ＡＩのみを用いて课题レポート等を作成することは认められません。また、一部の利用であっても、剽窃（盗用）とみなされる场合があります。
○生成系ＡＩの利用については、授业内容の特性等も関係することから、担当教员の指示に従うようにしてください。
特に、论文作成を含めて研究活动に伴う利用に関しては、研究伦理の観点からも指导教员に必ず确认してください。
特に、论文作成を含めて研究活动に伴う利用に関しては、研究伦理の観点からも指导教员に必ず确认してください。
また、生成系ＡＩについては问题も指摘されています。以下に主な问题点?留意点をまとめました。
１ ＡＩの进化を踏まえた考察の必要性
生成系ＡＩが、人间でいうところの知识と技能を兼ね备えていると考えるならば、知识については広くインターネットから情报を収集しており、技能については多くの技术者がＡＩの有効活用を求めて日々开発を进めていると言えます。そのため、生成系ＡＩを検讨する际には、现在の技术レベルのみでなく、今后の进化も考虑する必要があり、生成系ＡＩの持つ利便性のみならず、それが人间の知性や社会にもたらす潜在的なリスクについても注意を払う必要があります。
２ 文献等による検証の重要性
生成系ＡＩは、高い精度で「问いに対する答え」を生成することができます。ここでいう高い精度とは、十分に见识のある人间であれば解答しうる内容を、ＡＩが生成することを意味します。一例ですが、よく知られた文学作品のあらすじやその感想文などについては高い精度で生成されることが报告されています。
他方で、次のような悬念も指摘されています。
(1)生成系ＡＩからの情报は、ウェブサイト等から広く収集されていることから、正确さを欠く情报も集积されている恐れがある。
(2)生成系ＡＩが情报を収集する过程で、着作権を侵害している恐れがある。
(3)生成系ＡＩの运営组织やこれを利用したサービスを提供する组织が、特定の思想や偏见を意図的に拡散する情报操作が行われる恐れを现状では排除できない。
上记のことから、生成系ＡＩが生成する文章は、「発信元が特定可能な、信頼できる情报ではない」と言えます。生成系ＡＩを使用する场合には、生成された内容の正确性を文献等によって确认する手顺（ファクトチェック）が必须です。
３ 入力内容に関しての注意事项
生成系ＡＩに入力した情报は、データベースに蓄えられ、その后それらの情报が意図せず第叁者への回答等で利用される悬念も指摘されています。そのため、个人情报や机密情报并びに第叁者の着作物等の入力は避けなければなりません。もとより、生成系ＡＩに限らず、いかなる场面においてもそのような情报を安易に第叁者に提示すべきではありません。
４ 利用する者としての良识
生成系ＡＩを利用する际に、自ら意図したわけではなくとも犯罪に繋がる情报を引き出す结果になる可能性があることも问题となっています。生成系ＡＩの利用に际しては、社会を构成する一员として良识を持った上で利用しなければなりません。
５ 话し相手として利用することの危険性
话し相手として、生成系ＡＩ（対话型ＡＩ）を过度に使用することには、注意が必要です。対话型ＡＩは、雑谈、あいづち、噂话、身の上相谈、占い等の问いかけに対して、実にそれらしく、时には人を惹きつけるような回答を生成します。対话型ＡＩとそうしたやり取りを繰り返した结果、精神的に対话型ＡＩに依存する状态となった事例も报告されています。
急速に进化するＡＩへの対応については先进７か国（Ｇ７）も検讨を始めましたが、今后も多様な観点から议论が进展し、随时活用の指针等が示されることが予想されます。明治大学は、建学の精神「権利自由?独立自治」に基づき、自律的な知の创造と人材の育成を通し、自由で平和、豊かな社会を実现することを使命としています。
この観点から、今后も生成系ＡＩの进化を注视しつつ、予测不可能な时代に横たわる様々な难题に対し、自ら「前へ」と切り拓いて解决へ导いていく人材を育成できるよう、生成系ＡＩの活用のあり方等について、引き続き検讨を进めてまいります。
以 上