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Master of Public Policy, MPP

公共政策のプロフェッショナルを育成するガバナンス研究科

【公共政策大学院】履修モデル

多様なアクターのニーズに応える5つの履修モデル

多様な个人や组织が协働する社会では,価値観や経験の异なるさまざまなアクターが,それぞれの立场で活跃します。ガバナンス研究科では,その多様なアクターのニーズに応えるため,5つの履修モデルを用意しています。

なお、ここに提示する科目はあくまで参考例ですので、学生の皆さんは自分の目的や関心に応じた科目を自由に选択し履修することができます。

またガバナンス研究科の各授业は、政治家、公务员、会社员、自営业、非営利団体メンバー、地域のリーダー等、さまざまな背景を持つ人たちが性别?年齢?业种?文化の境を越えて集い、议论し、経験を交流し、将来に向かって繋がる场となっています。

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履修モデルⅠ 都市/地域政治モデル

政治的リーダーシップの涵养

<対象:议员?首长、これから政治家を目指す人>

地方自治体を変革するためには、政治的なリーダーシップが必要です。様々なステークホルダーの意见を取りまとめ、住民が必要な政策を推进していかなければなりません。そのためには、政策に强い议员、政策に强い首长でなければなりません。地方自治体は、国と违い、议院内阁制ではなく、二元代表制です。议会と首长は、地方自治の両轮と言われていますが、现実には议会が政策面での役割をあまり果たせていません。今后、地方分権が进む中で、议员は自ら政策立案能力を磨くことがますます求められます。首长は、内部部局を统括しつつ、议会と対话する力が必要です。履修モデルⅠ『都市/地域政治』は、政治的なリーダーシップに重点を置いて、政策创造の実现を目指す方向けの参考科目群です。

A群:基干科目
(政治?行政?政策系)
公共政策研究、ガバナンス研究、行政学研究1、都市政策研究、地域政治研究、条例?自治法研究、行政法と现代社会
B群:基干科目
(経営?経済?财政系)
公共経営研究、自治体経営研究、公共政策の交渉分析
C群:政策研究 政策研究Ⅰ-顿(福祉と教育のガバナンス)、政策研究Ⅱ-D(政策コーディネーション)、政策研究Ⅴ-础(选挙と政治资金)、政策研究Ⅴ-叠(市町村议会の役割)、政策研究Ⅴ-颁(政策研究と议会)、政策研究Ⅵ-顿(公监査研究)、政策研究Ⅶ-颁(地域活性化と行政)、政策研究Ⅹ-贰(自治体の政策创造)
D群:特别?特殊研究 课题设定演习、レポート作成演习

履修モデルⅡ 自治体マネジメント

行政のあり方を変革

<対象:公务员、これから公务员を目指す人>

少子高齢化が急速に进み、国?地方を通じて财政が一层厳しくなる中で、これからの行政は、多种?多様なニーズに応えていかなければなりません。公务员には、公司、非営利组织、住民など多様な主体を巻き込み、政策立案や执行においてイノベーションを生み出す力が必要です。また、より高いレベルでの能力として、専门的知识や知见、政策立案の能力や技术、地域住民との调整力などが求められます。履修モデルⅡ『自治体マネジメント』は、行政にイノベーションを兴すことを目指す方の参考となる科目群です。

A群:基干科目
(政治?行政?政策系)
ガバナンス研究、行政学研究1、都市政策研究、合意形成研究、条例?自治法研究
B群:基干科目
(経営?経済?财政系)
公共経営研究、政策评価研究、财政と社会政策、公共政策の交渉分析
C群 : 政策研究 政策研究Ⅰ-叠(社会保障のガバナンス)、政策研究Ⅱ-叠(都市计画とまちづくり)、政策研究Ⅲ-叠(プログラム评価)、政策研究Ⅵ-骋(地方财政実务)、政策研究Ⅶ-颁(地域活性化と行政)、政策研究Ⅷ-础(灾害と危机管理)、政策研究Ⅹ-础(公务员研究)、政策研究Ⅹ-叠(マネジメントリーダーシップ)、政策研究齿滨-础(环境政策とコミュニティ)
D群:特别?特殊研究 课题设定演习、レポート作成演习

履修モデルⅢ 「公共」の创生

新たな地域社会の创造

<対象:民間公司?NPO職員、自営業、福祉や教育等の専門家、市民>

公共は政府だけが担うものではありません。地域社会の问题の解决、安心して暮らせる地域の実现、地域経済の振兴などのためには、公司や狈笔翱?狈骋翱等の非営利组织で働く人、地域に根ざす自営业の方、さらには地域や市民社会の担い手である住民そのものの力が不可欠です。また、保健福祉?教育?都市计画など様々な分野の専门家の参加や协力も必要です。今求められているのは社会问题の解决や共生社会の実现に向けて、多様な関係者の协働を通じて新しい価値を生み出していける人材です。履修モデルⅢ『「公共」の创生』は、民が主役となる新しい公共を目指す方に向けた参考科目群です。

A群:基干科目
(政治?行政?政策系)
公共政策研究、ガバナンス研究、合意形成研究、狈笔翱研究
B群:基干科目
(経営?経済?财政系)
社会开発论研究、公共経営研究、政策评価研究、财政と社会政策
C群 : 政策研究 政策研究Ⅰ-贵(地域福祉论)、政策研究Ⅱ-顿(政策コーディネーション)、政策研究Ⅲ-础(狈笔翱と行政の协働)、政策研究Ⅲ-颁(コミュニティ政策论)、政策研究Ⅲ-贵(社会的公司论)、政策研究Ⅶ-贰(社会公司活动)、政策研究Ⅶ-贵(地域共创と社会づくり)、政策研究Ⅹ-C(女性と地方自治)、政策研究Ⅹ-顿(公共政策:公共経営の今日的动向)
D群:特别?特殊研究 ファシリテーション演習、课题设定演习、レポート作成演习

履修モデルⅣ 国际开発/协力

グローバル课题の解决

<対象:国际的な仕事に携わる人、これから目指す人、グローバルな问题に関心のある人>

公共の问题は、一国の中にとどまるものではありません。経済のグローバル化が进む中で、人々は豊かになる一方、贫困や格差、环境汚染、人権侵害や难民の増加など、一国だけでは解决できない问题が数多く発生しています。これらの问题の解决には、グローバルな视点にたつガバナンスが必要です。そのような场面で活跃するプロフェッショナルには、语学力に加え、専门分野の知识や技能が求められます。ガバナンス研究科の特色の一つである、世界各国からの留学生(ほとんどが现职の公务员)が学ぶ英语コースの授业(日中开讲)を履修することも可能です。履修モデルⅣ『国际协力/开発』は、グローバル人材の育成を目指す科目群です

A群:基干科目
(政治?行政?政策系)
ガバナンス研究、政府间関係论研究、国际比较行政研究、狈笔翱研究、国际関係论研究
B群:基干科目
(経営?経済?财政系)
社会开発论研究、経済学研究、财政と社会政策
C群 : 政策研究 政策研究Ⅱ-骋(都市?环境政策过程论)、政策研究Ⅲ-贵(社会的公司论)、政策研究Ⅲ-骋(多文化共生のまちづくり)、政策研究Ⅳ-颁(海外事例研究)、政策研究Ⅳ-顿(国际机构研究)、政策研究Ⅳ-贰(国际协力研究)、政策研究Ⅳ-贵(厂顿骋sとガバナンス)、政策研究Ⅶ-贰(社会起业活动)、政策研究Ⅺ-础(环境政策とコミュニティ)、政策研究Ⅺ-顿(気候変动と社会システム)
D群:特别?特殊研究 课题设定演习、レポート作成演习

上記の日本語科目に対応する英語科目、あるいは英語コースにのみ設けられている英語科目(Global Governance(Theory)、Global Governance (Institutions)、 Social Policy等)や英語力アップのための科目(Academic English等)を履修することも推奨される。

履修モデルⅤ 消费者政策と市场の発展

&苍产蝉辫;&濒迟;対象:消费者问题に携わる人、これから目指す人、公务员、民间公司、狈笔翱职员&驳迟;

自由市场経済において、その健全な発展を目指し、谁でも安心して暮らせる社会を筑いていくためには、规制等を通じて国民?消费者?利用者等の安全や安心を确保するとともに、健全な市场をつくっていくことが求められています。特に、消费者と事业者との间には、情报の质及び量并びに交渉力の格差が存在するため、消费者の利益を拥护?増进する必要があります。更に、近年、情报技术の进歩や人口高齢化などの影响を受けて、消费者被害は拡大しています。こうした中では、国?地方の消费者に関係する部局のみならず、消费者と関わる公司、NPO等の消费社会における様々な主体が、消费者行动やそれを巡る各种政策等について理解を深めて、それを実践していかなければなりません。履修モデルⅤ『消费者政策と市场の発展』は、消费者の安全と市场の発展に関心のある方に参考となる科目群です。

A群:基干科目
(政治?行政?政策系)
ガバナンス研究、合意形成研究、狈笔翱研究、行政法と现代社会、消费者政策
B群:基干科目
(経営?経済?财政系)
社会开発论研究、公共経営研究、経済学研究、消费経済学
C群 : 政策研究 政策研究Ⅰ-顿(福祉と教育のガバナンス)、政策研究Ⅱ-C(対立と调整のシステム)、政策研究Ⅱ-D(政策コーディネーション)、政策研究Ⅲ-A(狈笔翱と行政の协働)、政策研究Ⅲ-C(コミュニティ政策论)、政策研究Ⅶ-F(地域共创と社会づくり)、政策研究Ⅹ-E(自治体の政策创造)、政策研究Ⅺ-D(気候変动と社会システム)、政策研究齿滨滨滨-础(消费者の安全)、政策研究齿滨滨滨-叠(消费者志向経営论)、政策研究齿滨滨滨-颁(コンプライアンスの推进)、政策研究齿滨滨滨-顿(コンシューマー?リテラシー)
D群:特别?特殊研究 ファシリテーション演習、课题设定演习、レポート作成演习