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明治大学教育会纪要 第11号(2018年度)
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分科会报告
教科横断型授業の試み ~生物を英語で~ 中尾 愛
中学?高校におけるICT機器導入までの流れと課題 ~授業で活用するに至って~ 飯塚 和幸
実用英文法の再考 コンテキストを踏まえた文法シラバス构筑への一考察 金田 一史
若手教员が考える「なぜ体罚はなくならないのか」 村上 慧 関 秀隆
中学校を中心としての道徳授业の充実をめざして 秋池 功
新任教師の成長と変容を支える同僚性 ?埼玉県立新座高等学校の学校改革を事例として? 齋藤 智哉
学級担任ってなんだろう ~民間企業から教員へ~ 花岡 真由子
総合的な学習の時間におけるキャリア教育 石田 博英
若手教員と語る -教育現場の現在と課題- 畑 智明 水谷 円香 松本 夏樹 伊藤 貴昭
讲演
「理系女子」というラベル 浜本 牧子
投稿论文
〔教育実践の記録〕文学教材を用いての実社会にもつながる力の養成 —主人公の親友?相沢謙吉の視点から考える『舞姫』の授業実践— 大井 良知
〔教育実践の记録〕アクティブ?ラーニング型授业における「问い」の设定 小野 繁树
〔その他〕私の授业メモ 英语授业におけるアクティブ?ラーニングの可能性——ジグゾー法とリーディング活动 长谷川 正徳
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