明治大学は「障がい学生学习支援チーム」を5月、教务事务室内に発足させた。在籍する视覚?聴覚?肢体不自由等、体の机能に障がいのある学生に対して支援を行う。
同チームは、各学部の取りまとめの役割を担う教务事务室内に置かれ、贵重な経験やノウハウを共有し、その蓄积を通じて、継続的かつ安定した支援活动につなげることを目的とする。
当面の运営体制は职员3人(専任1人、嘱託2人)で、今まで各学部の担当教职员や、友人、サポートスタッフがそれぞれ担っていた负担を軽减させることも狙いのひとつ。
前期の活动としては、各学部?学外机関と连携した支援の他に、协力者となるサポート学生へのノートテイク讲习会などが実施された。
障がい学生の支援に先进的な他大学に比べ本学は、あらゆる面で非力な状况だが、大きな一歩を踏み出した。
同チームは、各学部の取りまとめの役割を担う教务事务室内に置かれ、贵重な経験やノウハウを共有し、その蓄积を通じて、継続的かつ安定した支援活动につなげることを目的とする。
当面の运営体制は职员3人(専任1人、嘱託2人)で、今まで各学部の担当教职员や、友人、サポートスタッフがそれぞれ担っていた负担を軽减させることも狙いのひとつ。
前期の活动としては、各学部?学外机関と连携した支援の他に、协力者となるサポート学生へのノートテイク讲习会などが実施された。
障がい学生の支援に先进的な他大学に比べ本学は、あらゆる面で非力な状况だが、大きな一歩を踏み出した。