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矢代操先生の出身地である福井県鯖江市で、８月２７日～３０日の４日间、大学院生を含む学生１６人が「创立者出身地?さばえ活性化プロジェクト～鯖江ブランド创造」を以下４テーマで実施した。

1. 市民主役のまちづくり
2. 中心市街地の賑わいの创出について
3. 市民协働による食育推进～食でつながるみんなのさばえ～
4. 鯖江型の生涯スポーツ社会の実现

现地到着后、牧野百男市长、野村一荣商工会议所会头との座谈会や市役所职员らと意见交换、校友会福井支部の辻嘉右エ门校友会副会长はじめとする先辈たちとも交流した。

参加した学生は「今まで都会に住んでいて地方の现状を全く把握していなかったことを痛感した」（情コミ２年?女子）、「たくさんのものを得た。自分への课题も见つかり有意义なものになった」（法３年?男子）など内容の浓い経験ができたという声が数多く寄せられた。

宫城浩蔵先生の出身地である山形県天童市では、９月３日～６日の４日间、学生２０人が「创立者出身地?てんどう活性化プロジェクト～天童ブランドの创造」を以下５テーマで実施した。

1. 将棋驹
2. 天童温泉　
3. フルーツ
4. 歴史　
5. ホームタウンスポーツ

初日の市内视察の后は、学生たちが事前研究成果を提案。すでに天童市で実施済みのものもあり、考えを练り直すグループもあった。２?３日目には、さらなる课题の洗い出しを行い、最终日の成果报告会では、４日间の成果とチーム同士の连携を见ることができた。

参加した学生は「フィールドワークを通して自らの未熟さを体感したが、参加して本当に良かった」（法３年?女子）、「天童市の方に温かく接してもらい、自由に活动できた」（経営２年?男子）など、充実した现地调査がなされた。

岸本辰雄先生の出身地である鸟取県では、９月１０～１３日の４日间、大学院生?留学生を含む学生１９人が、「创立者出身地?とっとり活性化プロジェクト～鹿野町からの発信～」を以下５テーマで実施した。

1. 鸟取?鹿野のおもてなし　
2. 福祉政策を考える　
3. 「四季薫るまち鹿野」のプランニング
4. 空き家活用
5. 都会で売れる「鹿野ブランド」つくり

最终日に行われた成果発表会では、东京では知ることができなかった鸟取県の魅力をどのように発信していくかなど、学生の视点での発表がなされた。

参加した学生は「人と话すことで初めてうまれるアイデアや方向性があるのだということを再确认した。つながりの大切さ、协力でうまれる力の大きさを肌で感じた」（政経２年?男子）、「地方に対する理解、自身の考え方など、いろいろな面で启蒙された」（商４年?男子）など、新たな视点が得られた。