完成した「不可能立体」を手に、めいじろうと一绪に
総合数理学部は８月１９日、「工作」や「実験」を通して、科学の不思议や面白さを体験する科学教室「わくわくサイエンスラボ」を中野キャンパスで开催した。
これは総合数理学部が実践する数理科学の魅力を子どもたちに体験してもらうことを目的に企画されたもので、昨年に続き２回目の开催。夏休みの自由研究のヒントにしようと集まった小?中学生约６０人は、（１）立体を作ろう！（２）センサで测ろう！（３）ロボットを操ろう！の３つのプログラムに分かれた。
现象数理学科が企画した「立体を作ろう！」の教室では、“なんでも吸引、４方向すべり台”と题した不可能立体を制作。子どもたちは画用纸にプリントされたパーツの切り取り、组み立てに悪戦苦闘するも、出来上がった模型にビー玉を転がすなどして、不可能立体の不思议を体感した。
これは総合数理学部が実践する数理科学の魅力を子どもたちに体験してもらうことを目的に企画されたもので、昨年に続き２回目の开催。夏休みの自由研究のヒントにしようと集まった小?中学生约６０人は、（１）立体を作ろう！（２）センサで测ろう！（３）ロボットを操ろう！の３つのプログラムに分かれた。
现象数理学科が企画した「立体を作ろう！」の教室では、“なんでも吸引、４方向すべり台”と题した不可能立体を制作。子どもたちは画用纸にプリントされたパーツの切り取り、组み立てに悪戦苦闘するも、出来上がった模型にビー玉を転がすなどして、不可能立体の不思议を体感した。