プログラムが始まって间もないころは、ただ教室の中にいるだけで、授业に参加しているとは言い难い状态でした。そのまま6週间やり过ごすこともできたでしょう。しかしそんな自分にだんだんと疑问と违和感を抱くようになりました。「このままでいいのか」と。そこでなぜ自分がバークレーに来たかを改めて思い出しました。バークレーには世界中から优秀な学生が集まります。到底他の参加者に実力は及ばないだろうけど、それを自分なりに乗り越えることで成长したい、そう心に决めてバークレーに来たことを思い出しました。
私にとっての课题は、クラスの中で毎回必ずあるディスカッションを理解すること、そしてその中で発言することでした。やるべき「课题」は山ほどありました。録音した授业を闻きながら、クラスでとったメモを见て内容をまとめました。わからないところは教授やTeaching Assistantに何度も闻きに行きました。试験前にはクラスメイトに勉强会に诱ってもらい、试験対策を一绪にしました。
それ以降の授业の理解の深さが违うことは明らかでした。何より授业をより楽しめるようになりました。最后の期末试験の日、解答を终えた生徒が退出していき、最后まで教室に残っていたのは教授とTeaching Assistantと私の3人でした。答案用纸を提出すると、教授は微笑みながらわたしを见て次のように言いました。「最初の週に比べて见违えるくらい成长しましたね」。その时、6週间の授业を乗り切った自分を少しだけ夸らしく思う気持ちと、何度も助けてもらった教授や友人への感谢の気持ちで胸がいっぱいになりました。バークレーでの3カ月は确実に私を変えました。
私にとっての课题は、クラスの中で毎回必ずあるディスカッションを理解すること、そしてその中で発言することでした。やるべき「课题」は山ほどありました。録音した授业を闻きながら、クラスでとったメモを见て内容をまとめました。わからないところは教授やTeaching Assistantに何度も闻きに行きました。试験前にはクラスメイトに勉强会に诱ってもらい、试験対策を一绪にしました。
それ以降の授业の理解の深さが违うことは明らかでした。何より授业をより楽しめるようになりました。最后の期末试験の日、解答を终えた生徒が退出していき、最后まで教室に残っていたのは教授とTeaching Assistantと私の3人でした。答案用纸を提出すると、教授は微笑みながらわたしを见て次のように言いました。「最初の週に比べて见违えるくらい成长しましたね」。その时、6週间の授业を乗り切った自分を少しだけ夸らしく思う気持ちと、何度も助けてもらった教授や友人への感谢の気持ちで胸がいっぱいになりました。バークレーでの3カ月は确実に私を変えました。