本学は今年3月に自己点検?评価报告书を同协会に提出し、9月に书面评価(案)と质问事项を受理、これに回答する作业を行った。「実地调査」は书面评価の积み重ねをもとに、大学评価分科会と大学が、评価の妥当性、正当性を高めるため意见交换するもので、同调査を経て、本学の评価结果がまとめられる。
今回の実地調査は、評価者10人によって行われた。初日は全体意見交換(学長、副学長、各学部長?研究科長、全事務部長、学部事務長および関係事務職員ら約60人が参加)と、社会連携担当者および自己点検?評価担当者との個別面談を実施。さらに、駿河台?中野キャンパスの施設見学?授業参観が行われ、図书馆?博物館、情報メディアやユビキタス教育、就職キャリア支援、学生相談等の現場で意見交換を行うと同時に、演習科目を中心に主体的に学ぶ学生たちの学習姿勢、教員の工夫された教育方法を参観した。
2日目は各学部?研究科の学生へのインタビュー、各学部?研究科の学部长?研究科长、教务およびFD担当教员との个别面谈が行われ、そして最后に再び、教育の质保証をテーマに、全体意见交换が行われた。
最终的な评価结果は2015年3月に受理することになるが、评価结果は终着点ではなく、本学の発展に向けた新たなスタートといえる。自己点検?评価を通して学生の学びを検証し、教育の改善?改革を进めていく。
(评価情报事务室)
今回の実地調査は、評価者10人によって行われた。初日は全体意見交換(学長、副学長、各学部長?研究科長、全事務部長、学部事務長および関係事務職員ら約60人が参加)と、社会連携担当者および自己点検?評価担当者との個別面談を実施。さらに、駿河台?中野キャンパスの施設見学?授業参観が行われ、図书馆?博物館、情報メディアやユビキタス教育、就職キャリア支援、学生相談等の現場で意見交換を行うと同時に、演習科目を中心に主体的に学ぶ学生たちの学習姿勢、教員の工夫された教育方法を参観した。
2日目は各学部?研究科の学生へのインタビュー、各学部?研究科の学部长?研究科长、教务およびFD担当教员との个别面谈が行われ、そして最后に再び、教育の质保証をテーマに、全体意见交换が行われた。
最终的な评価结果は2015年3月に受理することになるが、评価结果は终着点ではなく、本学の発展に向けた新たなスタートといえる。自己点検?评価を通して学生の学びを検証し、教育の改善?改革を进めていく。
(评価情报事务室)