现在、北欧からの短期交换留学生が、私のゼミに参加している。全く日本语がわからない学生をゼミに受け入れるのは、初めての経験である。英语でのゼミに不安を感じたが、私が研究対象としている国からの学生でもあり、ゼミに参加してもらうことにした。
日本人学生、留学生双方にとって、ゼミでの交流が思い出深いものになればと愿っている。しかし、同じく耻ずかしがり屋が多いと言われている国の学生同士のためか、なかなか打ち解けた雰囲気にはならない。なんとかしたいと、毎週试行错误を重ねている。
そうしたなか、教员になって间もない顷のことを思い出すようになった。大教室での讲义よりも、少人数教育のゼミの方が难しく、毎週のゼミは紧张の连続であった。しかし、ある程度経験を积み、自分の流仪らしきものを确立した后は、毎年同じことの繰り返しになっていたのではないか。反省することしきりである。
留学生たちが帰国するのは、まだしばらく先である。北欧に留学を希望するようなゼミ生が现れることを期待しつつ、ゼミの进め方を思案する日々は、まだしばらく続きそうである。
日本人学生、留学生双方にとって、ゼミでの交流が思い出深いものになればと愿っている。しかし、同じく耻ずかしがり屋が多いと言われている国の学生同士のためか、なかなか打ち解けた雰囲気にはならない。なんとかしたいと、毎週试行错误を重ねている。
そうしたなか、教员になって间もない顷のことを思い出すようになった。大教室での讲义よりも、少人数教育のゼミの方が难しく、毎週のゼミは紧张の连続であった。しかし、ある程度経験を积み、自分の流仪らしきものを确立した后は、毎年同じことの繰り返しになっていたのではないか。反省することしきりである。
留学生たちが帰国するのは、まだしばらく先である。北欧に留学を希望するようなゼミ生が现れることを期待しつつ、ゼミの进め方を思案する日々は、まだしばらく続きそうである。