大学时代の同窓会に出席した。母校の国立大学を卒业して30余年が経ち、久しぶりに颜を合わせる弓道部の集まりだ。「この人谁?」となることもあったが、気持ちはすぐにあの顷へ戻り、时间を忘れて歓谈に花を咲かせた。久々の报告からは、さまざまな场所でそれぞれの思いをもって活跃している様子が伝わり、俺も顽张ろうと勇気をもらえた。学生时代に同じ目标に向かって共に过ごした仲间は、何年経っても気の许せる友であり、人生の宝だと心にしみた。
翻って今の学生の过ごし方が少々心配になった。研究室の配属学生に闻くと、友人同士で饮みに行く机会は我々の想像よりも少ない。酒の力を借りることもないが、言いたいことを言える、腹を割って理解し合える仲间をつくれているか、苦楽を共にする友人がいるのかと。
大学の技术者教育では、コミュニケーション力やチームワーク力の养成をカリキュラムに取り入れている。课外活动でも、浓密な人间関係を経験し、仕事に取り组む能力以上に、人生を豊かにする能力も身に付けてほしいと実感した。
翻って今の学生の过ごし方が少々心配になった。研究室の配属学生に闻くと、友人同士で饮みに行く机会は我々の想像よりも少ない。酒の力を借りることもないが、言いたいことを言える、腹を割って理解し合える仲间をつくれているか、苦楽を共にする友人がいるのかと。
大学の技术者教育では、コミュニケーション力やチームワーク力の养成をカリキュラムに取り入れている。课外活动でも、浓密な人间関係を経験し、仕事に取り组む能力以上に、人生を豊かにする能力も身に付けてほしいと実感した。