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米国で行われたある调査によると、共感性の高い人はさまざまな民族集団に属する人々の视点や感情を理解し、正しく认识できるという。またこういう人は、偏见や争いも少ないようである。共感力が误解や偏见を低减させているのである。

では共感性はどのようにして育まれるのか。教育学は、それぞれの个性が认められ尊重されてきた子どもは、他の个性も认め尊重できるようになると説く。つまり个を大切にする教育が、他者の视点を理解し、その気持ちに思いを致す姿势を育てているということになる。してみると、「『个』を强くする」という本学の教育方针は、自らの视点を坚持する强さを育んでいるだけでなく、多様性を理解し、受容しうる能力をも涵养しているということになろう。

近顷、あちこちでよく耳にするようになった社会の「分断」という言叶は、人々が自分たちの偏狭ながらも切実なる思いに凝り固まって他を排除し、正义を振りかざしている状态を指す。「『个』を强くする」教育が、この分断と対立を乗り越える一つの方策となればと强く思う。