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Master of Public Policy, MPP

公共政策のプロフェッショナルを育成するガバナンス研究科

【公共政策大学院】教育课程编成?実施方针(カリキュラム?ポリシー)

教育课程の理念

本研究科では、グローバル化の时代においてより复雑性を伴う公共的课题の解决と、社会の発展を目指し、国内における多様な连携?协働はもとより、国际的な视点を含む総合科学としての公共政策学を确立しようとしています。この公共政策学に基づき、政策の高度化と専门化が进む现在の诸课题に対し、広い知识と视野、鋭い洞察力と高度な分析?判断能力を持つ“公共政策のプロフェッショナル(高度専门职业人)”の养成を目的としています。

教育课程の构成

カリキュラムは横断的に组み立てられており、まずは公共政策学を构成する学问领域として政治?行政?政策系、経営?経済?财政系の二つの基干科目群を配置するとともに、それらの具体的な现状を把握、理解するための政策研究科目も豊富に配置し、ガバナンスをめぐる诸相を理解することを目指します(*1)。
また、本研究科では院生の職業?問題意識に沿って、これらの科目群から構成された複数の履修モデルを提示しています。日本語科目では履修モデルⅠ 都市/地域政治、履修モデルⅡ 自治体マネジメント、履修モデルⅢ 「公共」の創生、履修モデルⅣ 国際開発/協力、履修モデルⅤ 消費者政策と市場の発展、がそれにあたり、英語科目ではPublic Policy、 International Development Policy、 Community Planning and Managementの3つのAreaがそれにあたります。さらに、受講生の実践的な課題解決能力を高めるため、「課題設定演習/Research Method I & II」や「レポート作成演習/Research Paper I & II」を通し、リサーチペーパーを作成することが求められ、その審査にあたっては厳正な考査に基づき、成績評価がなされます。
<*1:4つの科目群>
A群 : 基幹科目(政治?行政?政策系)、B群 : 基幹科目(経営?経済?財政系)、C群 :政策研究、D群 : 特別?特殊研究

教育课程の特长

本研究科は、あらゆる公共的课题に関するテーマを抱え、あるいは职业経験を経て入学してきた社会人とこれからのキャリア形成をめざす学卒者を迎え构成された拠点であり、経験豊かな人达(ガバナンス研究科専任?特任教员?客员教员、特别招聘教授、兼任讲师等も含む)による情报交换?交流によって、斩新なアイデアが生まれ広がり、さらにそれが発展し贯流する学びの场となっています。ここでは「卒业」という言叶があったとしても、多くの卒业生达による継続的取组が行われており、またその成果が上っています。特に「ガバナンス?ネットワーク」、「都市政策フォーラム」、「みんなでガバナンスフォーラム」においては、卒业生间のみならず、卒业生と在学生をつなぐ実践と研究の场となっていることは何よりの特徴といえます。