ケンブリッジ大学コーパス?クリスティ?カレッジ夏期法学研修
法学部3年生の希望者に搁-颁础笔(职业适性検査)を実施しました
2015年07月30日
明治大学 法学部
搁-颁础笔ワークブック
7月6日 解説会の様子
讲师による説明
解説会でのグループワークの様子
解説会で讲师の説明を真剣に闻く様子
法学部では、R-CAP开発会社である㈱リアセックと协力をして、约1年后に就职活动を控える3年生を対象にR-CAP受検を无料で実施しています。
R-CAP(职业适性検査)とは、ビジネスマン2万人のデータをもとに、受検者の兴味?価値観?志向を详细に分析する自己分析?适职発见プログラムです。
これは、适性を见るテストであって、个人の能力を见るテストではありません。
受検はWEBでの回答方式で行い、30~40分程度で终了します。
后日、15ページもの详细な结果报告书で自分の兴味?志向?価値観を客観的に分析。「适职」や「向いている职场环境」などがわかります。
さらに、付属の自己分析を深める全40ページの「ワークブック」、140职种を详しく解説した「ジョブカタログ」で就职活动を强力にバックアップします。
2014年度は12月に3年生68名がWEB受検をし、解説会に参加しました。
解説会后に実施したアンケートでは、受検した学生の94%がR-CAPを受検して解説を闻いた结果に「満足」と答えました。
解説会は、讲师の説明が明确で分かりやすく、解説会で行われるグループワークなどの参加型の内容が良いとの意见が多く见られました。
2015年度は、前年度よりも実施时期を前倒し、6月実施に向けて3年生を対象に受検希望を募ったところ、180名が申込みをし、158名が実际にWEB上で受検しました。
その结果を、7月6日(月)の解説会で配付し、㈱リアセックの讲师の説明を闻きながら、自分の兴味?価値観?志向を详细に読み解きました。
解説会后に実施したアンケートでは、受検した学生の90%がR-CAPを受検して解説を闻いた结果に「満足」と答えました。
一番多かった回答は、「自己分析ができて良かった」ということでした。分かっているようで分からない自己分析について、多くの学生が実感できたようです。
2015年度は、同じく3年生を対象に、PROGテストも実施する予定です。
PROGとは、适性を见るR-CAPとは异なり、个人の能力を见るテストです。
専攻?専门に関わらず、大卒者として社会で求められる汎用的能力?态度?志向(以下、ジェネリックスキルといいます)を育成するためのプログラムです。
PROG受検によって自分の能力を客観的に见ることにより、自分の「强み」を発见します。法学部では、自分の「强み」をしっかりと理解してもらい、就职活动でのエントリーシート作成や面接において、自分の「强み」をアピールできるようになることを目的としています。
PROGテストは、以下の「リテラシー」と「コンピテンシー」の2つの観点から测定します。
1)知识を活用して问题を解决する「リテラシー」
2)人と自分にベストな状况をもたらそうとする「コンピテンシー」
近年、「社会人基础力(掲载产业省)」や「学士力(中央教育审议会答申)」、あるいは「就业力育成支援事业(文部科学省主导)」などで提唱されているように、
ジェネリックスキルの育成が求められています。PROGは、学生个人の「ジェネリックスキル=リテラシー+コンピテンシー」を客観的に测定したうえで、复合的な评価とアクションプランの作成、実行を支援します。
PROGは在学中に能动的な学びの姿势を育み、ジェネリックスキルを向上させるための総合的な育成フォロープログラムを目指しています。
PROGの実施日程が决まり次第、法学部3年生に翱丑-辞!惭别颈箩颈でご案内します。
以 上