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情报コミュニケーション学部は、本学部設置科目「国際交流（メディア）」として株式会社フジテレビジョン（以下、フジテレビ）と共同で企画したアクティブラーニング?メディアリテラシー讲座を実施し、１８名の学生（情报コミュニケーション学部１０名、法学部２名、商学部２名、政治経済学部１名、経営学部２名、国际日本学部１名）が参加しました。

事前?事后学习、ニュージーランド北部オークランドでの海外ロケ、スタジオ撮影を合わせ全日程１６日间、プロの番组ディレクター指导のもとフジテレビ朝の情报番组「めざましテレビ」内のコーナーのひとつである「ココ调」を模して番组を制作しました。

事前学习ではメディアリテラシー概论を学んだあと、テーマごとに３つのグループに分かれ、取材ネタ探しに取材先のリストアップ、现地リサーチなどを行いました。その上で、现地取材をする际に使用するカメラ机材の使い方やインタビューの仕方についてもプロの番组ディレクターからレクチャーを受け、海外ロケに临みました。

ニュージーランドの现地ロケでは、积极的に取材先への下见や街録、现场リポートなどにチャレンジしました。事前に準备した取材プランにより取材を行い、ホテルに戻ってからも夜遅くまで构成原稿を何度も练り直しました。また、インタビューの文字起こしも同时に行い取材内容を构成原稿に反映させていきました。事前学习で立てた计画と変わってしまうなど苦戦することも多くありましたが、天候にも恵まれ、どのグループも充実した取材ができました。

事后学习では限られた时间の中で膨大な取材データを取捨选択し、ＶＴＲの构成原稿を完成させました。また、ナレーションも収録しスタジオ撮影に向け準备を行いました。

プログラム最终日フジテレビ湾岸スタジオでの撮影では、完成したＶＴＲを使いプロのスタッフ指导の下、実际に番组制作にも使用されている撮影机材等を动かし番组収録に临みました。　番组に出演するキャスター、ナレーターだけではなく、番组进行を指示するプログラムディレクター、スタジオ进行を指示するフロアディレクター、そのほかにもカメラマン、音声、スイッチャ—（映像の切り替え作业担当）などの里方の仕事までの全てを学生たちが担当し、番组を流すまでの过程を学びました。
本番前のリハーサルは、担当する役割ごとに机材の操作方法や収録の流れを入念にチェックし、一発胜负の本番に挑みました。
　収録后、早速完成した番组をプレビューし、各学生が思い思いに授业を通じて感じたことを振り返り、フィードバックを受けました。

（受讲者の感想）
?取材をしていくうちに自分自身が调べていることについて兴味をどんどん持ち、调べることが楽しくなっていました。自分の力不足で反省することは多々ありましたが、今自分にできることを考えようと思えたことが成长できたことだと思います。私は元々テレビ业界に兴味がありましたが、ない人でも楽しめると思います。
?取材という行动を通じて、国や人のことを深く知れました。
?『まずは话してみること』の大切さを実感しました。
?プロの方に指导して顶けて、とてもよい机会でした。
?今回学んだことを生かしてもう一度番组制作をしたいです。


（各班のテーマ）
础班　ニュージーランドの食文化について
叠班　ニュージーランドのセカンドハンドについて
颁班　ニュージーランド流の生活スタイルについて

（２０１６年度　国际交流（メディア）スケジュール（概要））
２月１７、１８、２０日　　事前学习（３日间）
２月２２日～３月２日　　　ニュージーランド现地ロケ（９日间）
３月　６日～８日　　　　　事后学习（３日间）
３月１５日　　　　　　　　フジテレビ湾岸スタジオ撮影（１日间）
计＝１６日间



　下记の动画は、この「国际交流（メディア）」の授业を通して、完成させた各グループの番组です。ぜひご覧下さい。