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高马：カリキュラムの自由度や学べる分野の幅広さ、それに加えてゼミ教育が充実している点も魅力です。1 年次で基礎ゼミに所属し、 2 年次では自分なりの現代情報社会への問いを立てる。3 年次ではその課題を分析し、4 年次では解決を目指す。4年間同じ先生につくのではなく、1?2 年次は様々な先生方の指導を受けることで、その分野の手法や考え方を学ぶなど、見識を広めることができます。あるいは専門的に掘り下げることも可能です。

铃木：１年次からゼミに所属できる大学は他にもあるかもしれません。しかし専门分野が限られる场合がほとんどではないでしょうか。情コミの场合は基础ゼミで学び、次に问题発见?テーマ演习を受讲し、自分の兴味?関心を定着させることができる。最终的には３?４年次のゼミでの卒业レポートや卒业论文で、隣接する分野と组み合わせた独自の研究に昇华することができる。１?２年次の基础ゼミで広く学べた経験が、有効に働いているのでしょうね。