卒业生の声
教育课程の理念
グローバル化時代にふさわしい人材を養成するため、集中的な英語教育と国際教養教育に力を注ぐとともに、伝統的な日本文化に加え、今日世界の注目を集めている現代日本文化、そしてその発信基盤である日本語、および公司?産業?社会などの社会システムについて、魅力ある教育を行います。
教育课程の构成
1?2年次に、「英语」、「日本语」（留学生のみ）、「国际日本学入门讲义」、「アカデミック?滨颁罢リテラシー」、「学术的文章の作成」、「国际日本学基础演习」を必修とします。
イングリッシュ?トラック（英語で学位が取得できるコース）においては、1?2年次に、「Introduction to Global Japanese Studies」、「Research Paper Writing」「Speech and Presentation」、「Academic ICT Literacy」、「Basic Seminar in Global Japanese Studies」「Introduction to Academic Studies and Career Development」を必修とします。
3?4年次には、学生の多様な関心に応えるために必修科目は设置せず、国际日本学専门科目、総合教育科目等から幅広く履修できます。また、専门的な研究や実践活动を行う演习科目(「演习础?叠?颁?顿」)の一部は2年次から履修することができます。
イングリッシュ?トラック（英語で学位が取得できるコース）においては、1?2年次に、「Introduction to Global Japanese Studies」、「Research Paper Writing」「Speech and Presentation」、「Academic ICT Literacy」、「Basic Seminar in Global Japanese Studies」「Introduction to Academic Studies and Career Development」を必修とします。
3?4年次には、学生の多様な関心に応えるために必修科目は设置せず、国际日本学専门科目、総合教育科目等から幅広く履修できます。また、専门的な研究や実践活动を行う演习科目(「演习础?叠?颁?顿」)の一部は2年次から履修することができます。
教育课程の特长
（１）1年次には、主体的な学びに必要な能力を身につけるために、「アカデミック?滨颁罢リテラシー」、「学术的文章の作成」、「国际日本学基础演习」等の科目を通して、文献及び资料、情报机器の活用方法、情报リテラシー、レポートの书き方、プレゼンテーションの方法及び研究の方法论等を学ぶ初年次教育に重点を置きます。
（２）教员との、および学生同士の议论を通した専门的学びのために、2～4年次に少人数の専门演习科目を配置します。専任教员が担当し、学生が个々の将来の进路を见据えて、主体的に勉学に取り组むことを推进します。
（３）国际日本学の幅広い知识を习得するために、国际日本学専门科目を7つの研究领域（ポップカルチャー、社会システム?メディア、グローバル共生社会、国际文化?思想、日本文化?思想、日本语、英语）にわたって提供します。
これらは、学生が将来の进路や学问的関心に基づき、研究领域をまたがって体系的に履修できるように构成されています。本科目群には、伝统的な日本文化に加え、「クールジャパン」と称される现代日本文化、マスメディアやコンテンツ产业等に関连した専门科目を数多く设置します。また、「世界の中の日本」を意识し、日本内外の文化に対して柔软な理解力を有する人材を育成するために、日本研究に加えて、地域研究?比较文化研究?国际関係研究等の国际教养教育を推进しています。
（４）社会に出てから英语で折衝や交渉ができる能力を涵养するために、「英语科目」は１?２年次に必修の英语集中プログラムを设け、习熟度别の编成にするとともに、20人前后の少人数教育をもって指导をします。
（５）専门科目においては、研究発表、ディスカッション、レポート执笔など、日本语による学术活动を繰り返し実践し、高度な思考力、判断力、表现力を养います。
（６）イングリッシュ?トラックでは、日本语科目を必修とはしないものの、积极的な学びを推奨し、习熟度别クラスで少人数制による日本语教育を行います。
（７）異文化理解力や実践的英語能力を習得するために、 イングリッシュ?トラックを含む全ての学生がともに学ぶ、英語による講義科目を一定単位以上履修することを求めています。
（８）日本を世界の中で捉え直す契機とするため、また、国際的な視野や異文化理解力の育成と実践的外国語能力の向上のために、「夏期語学留学」「海外ボランティアプログラム」や2年次秋学期（3?4年生の参加も可）の海外提携大学への「アカデミック留学?インターンシップ プログラム」を正課授業として単位認定します。
（９）世界からの多様な留学生と日本人学生がともに学び刺激し合うために、国际交流や海外での日本研究等をテーマとしたプロジェクト型の学习を行う「国际日本学実践科目」を设置します。
（２）教员との、および学生同士の议论を通した専门的学びのために、2～4年次に少人数の専门演习科目を配置します。専任教员が担当し、学生が个々の将来の进路を见据えて、主体的に勉学に取り组むことを推进します。
（３）国际日本学の幅広い知识を习得するために、国际日本学専门科目を7つの研究领域（ポップカルチャー、社会システム?メディア、グローバル共生社会、国际文化?思想、日本文化?思想、日本语、英语）にわたって提供します。
これらは、学生が将来の进路や学问的関心に基づき、研究领域をまたがって体系的に履修できるように构成されています。本科目群には、伝统的な日本文化に加え、「クールジャパン」と称される现代日本文化、マスメディアやコンテンツ产业等に関连した専门科目を数多く设置します。また、「世界の中の日本」を意识し、日本内外の文化に対して柔软な理解力を有する人材を育成するために、日本研究に加えて、地域研究?比较文化研究?国际関係研究等の国际教养教育を推进しています。
（４）社会に出てから英语で折衝や交渉ができる能力を涵养するために、「英语科目」は１?２年次に必修の英语集中プログラムを设け、习熟度别の编成にするとともに、20人前后の少人数教育をもって指导をします。
（５）専门科目においては、研究発表、ディスカッション、レポート执笔など、日本语による学术活动を繰り返し実践し、高度な思考力、判断力、表现力を养います。
（６）イングリッシュ?トラックでは、日本语科目を必修とはしないものの、积极的な学びを推奨し、习熟度别クラスで少人数制による日本语教育を行います。
（７）異文化理解力や実践的英語能力を習得するために、 イングリッシュ?トラックを含む全ての学生がともに学ぶ、英語による講義科目を一定単位以上履修することを求めています。
（８）日本を世界の中で捉え直す契機とするため、また、国際的な視野や異文化理解力の育成と実践的外国語能力の向上のために、「夏期語学留学」「海外ボランティアプログラム」や2年次秋学期（3?4年生の参加も可）の海外提携大学への「アカデミック留学?インターンシップ プログラム」を正課授業として単位認定します。
（９）世界からの多様な留学生と日本人学生がともに学び刺激し合うために、国际交流や海外での日本研究等をテーマとしたプロジェクト型の学习を行う「国际日本学実践科目」を设置します。
