【文学部独自のキャリア支援】海外现地研修（ベトナム）を実施しました

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【文学部独自のキャリア支援】海外现地研修（ベトナム）を実施しました

2025年度海外现地研修础（ベトナム）

文学部では教员引率による海外での现地研修を奨励しており、夏季休业期间等を利用して、世界各国（主にヨーロッパ、アジア）にて集中授业科目「海外现地研修」を実施しています。各国の様々な大学や地域を访れるだけでなく、海外の协定校での学びや、学生との交流を実施しているプログラムもあります。

2025年度には、キャリア支援を目的としたベトナム?ホーチミン市での现地研修を実施しました。详细は以下のとおりです。

研修名	海外现地研修础（ベトナム）
事前研修	5月24日 7月5日 8月29日
派遣期间	9月8日～9月14日
参加学生	13名（うち1年生6名、2年生2名、3年生4名、4年生1名）
引率?协力	明治大学文学部教员1名及び职员1名ライトハウス?キャリアエンカレッジ株式会社（プログラム设计）骋.础.コンサルタンツ株式会社（现地コーディネート）ホーチミン市外国语情报技术大学（贬鲍贵尝滨罢）明治大学サイゴン紫紺会

【プログラムの目的】
ベトナムでのフィールドワークや现地の人々との交流を通じて、日本人とベトナム人の労働観や価値観の违いを理解し、自身にとっての「働くことの意义」について考える。

【概要】

参加学生は4～5名ずつのチームに分かれ、事前研修の一环として、身近な社会人を対象に「働くことの意义」に関する调査を行います。ベトナム到着后は、现地大学の学生が各チームに加わり、ベトナム人にとっての「働くことの意义」について共同でリサーチを実施します。

その后、日本人とベトナム人の価値観の违いを整理したうえで、自分たちなりの「働くことの意义」をまとめ、チーム及び个人単位でプレゼンテーションを行います。

また、现地在住の社会人、明治大学翱叠との交流イベントも実施され、参加者それぞれが自身のキャリア形成について考えるための机会を提供します。

▼事前研修内容

出発前には、3回にわたり事前研修を行いました。ベトナムの歴史や环境についての基础知识の习得、海外生活での危机管理に関するオリエンテーションに加え、身近な社会人を対象とした「働くことの意义」についての调査及び报告、现地でのリサーチに使用するアンケートの作成等を実施しました。

意识调査やアンケートの作成は、4～5名ずつのチームに分かれて行いました。

现地研修では、それぞれのチームに交流先である「ホーチミン市外国语情报技术大学（以下、贬鲍贵尝滨罢）」の学生2名が加わり、合同で活动を行います。

7月からはベトナム人メンバーとのオンラインでの交流が始まり、互いに亲睦を深めていきました。

▼现地研修内容

9月8日（1日目）

现地时间15时顷にタンソンニャット国际空港に到着し、滞在先のホテルへ移动后、本研修の现地コーディネートを担当する骋.础.コンサルタンツ社スタッフによるオリエンテーションが行われました。

9月9日（2日目）

クチトンネル访问の様子

ホーチミン市内及びその近郊にあるサイゴン中央邮便局、圣母マリア教会、ベンタイン市场等の主要名所の観光に加え、戦争証跡博物馆や、ベトナム戦争における主戦场の1つであるクチトンネルを访问しました。
ベトナム戦争の被害と现代まで続くその影响について学ぶことが、ベトナム人にとっての働く意义についてより深く考察をするうえで助けとなります。

9月10日（3日目）

大学绍介プレゼンテーション G Plus Manpowerでの交流の様子サイゴン紫紺会との恳亲会

本研修で活动を共にする贬鲍贵尝滨罢との交流プログラムが実施されました。

明治大学及び贬鲍贵尝滨罢のスタッフによる挨拶の后、両大学の学生がそれぞれの国の文化や所属大学の特徴を绍介するプレゼンテーションを英语で行いました。
交流プログラム终了后、贬鲍贵尝滨罢の学生が各チームに加わり、リサーチに向けた準备を开始しました。

午後には、ホーチミン市内の日本語学校である「G Plus Manpower」を訪問し、授業見学や、技能実習生候補の学生との交流?リサーチを行いました。

その後、ホーチミン市近郊在住の明治大学OBで構成された組織「サイゴン紫紺会」との懇親会が開かれました。当日は、同時期に授業の一環でベトナムに滞在をしていた国际日本学部の学生も合流し、両学部の学生及び教職員、サイゴン紫紺会メンバーの計40名近くが参加する盛会となりました。現地で活躍するOB?OGの生の声を聞くことで、学生にとって、日本国内に留まらないキャリア形成を自分事として考える貴重な機会となりました。

9月11日（4日目）

孤児院の子どもたちとの交流の様子

午前中はチームごとにホーチミン市内でリサーチを行い、午後にはホーチミン市を代表する孤児院である「Ky Quang Pagoda」を訪問し、子どもたちとの交流及びリサーチを実施しました。

事前研修の段阶からチームごとに準备を进めていた折り纸等のアクティビティを通じて子どもたちと触れ合い、言叶の壁を越えて次第に打ち解けていく様子が见られました。

9月12日（5日目）

最终プレゼンテーションプレゼンテーション终了后の集合写真

午前中にHUFLITの学生を対象とした最終リサーチを実施し、午後には最终プレゼンテーションを行いました。プレゼンテーションは各チーム10分間で行われ、リサーチの内容と結果、得られた気づきの共有に加え、チームごとに導き出した「働くことの意義」が発表されました。

また、チーム発表に加えて个人発表も行われ、学生一人一人が、自身にとっての働くことの意义と帰国后の目标を1分间で発表しました。いずれの発表も英语で作成した资料をもとに行われ、家族のために主体的に働くベトナム人の前向きな労働観に强い影响を受けた学生が多く见られました。　　

明治大学?贬鲍贵尝滨罢の双方の教员から各チームの発表へフィードバックが行われ、教员?学生の投票のもと、最も优秀なチーム発表に送られる「ベスト働く意义赏」が决定し、记念品が授与されました。

9月13日（6日目）

キャリアフォーラムの様子

午前中には、现地公司で働く邦人ビジネスパーソン３名によるキャリアフォーラムを実施しました。终始和やかな雰囲気の中で、现地で働くやりがいや苦労、海外で働くことを决意した経纬等について、学生との质疑応答が行われました。キャリアフォーラム终了后はビジネスパーソンを交えたランチ会も开かれ、交流を深めました。

午后には、贬鲍贵尝滨罢の学生と合流し、チームごとに市内観光を行いました。その后、タンソンニャット国际空港へ向けて出発しました。