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　文学部は「人间とは何か」という问题に多角的に取り组み，充分な専门知识と幅広い教养を身につけるため，「教养科目」と「専门科目」によるカリキュラムを编成しています。学生は，知识や教养を単に受容するだけではなく，他者を尊重しながらも，自らの考えを积极的に発信し社会に贡献できる「个」を育成するため，1年次からの彻底した少人数教育による「演习科目」での学习を行います。特に生涯にわたって出会う人々や社会から学び，自らを成长させる知力を修得するために，指导教员や学生同士の议论の中で自ら学ぶ力を修得する「卒业论文」を必修としています。
　文学科では，日本语?外国语によって制作された文学作品などの研究，言语そのものの学习?研究を通じて様々な考え方を理解し，翻って自らのメッセージを构筑?発信するための教育课程を编成しています。少人数の演习による専门的研究の训练，また自律的学习の集大成としての卒业论文を必修としています。
　史学地理学科では，过去から现在までの人间と自然のあり方?変迁を学ぶための教育课程を编成しています。いずれの専攻も，文献や史料の讲読研究，演习科目の座学を重视するともに，史跡调査?発掘调査?现地调査などフィールドワークも重视しています。このうち，日本史学?アジア史?西洋史学の各専攻は，日本やイスラーム世界を含むアジア，欧米各地域の史料讲読に重点を置き，考古学専攻と地理学専攻では，フィールドワークの実习にそれぞれ重点を置いています。いずれも生涯にわたって学ぶ知力を获得するための卒业论文を必修としています。
　心理社会学科では，人间を内面と社会の両面から学ぶ教育课程を编成しており，専门的に心理を援助する知识や技法と共に，コミュニケーションや人生のライフサイクル，环境と人间の関わり等の社会の诸相，そして人间という存在の本质を分析するため，少人数でのゼミナール形式で研究法や调査法を学びます。生涯にわたり人间と社会から学び自らを成长させる知力を体得するために卒业论文を必修としています。

　文学部の教育课程は一般教育と専门教育に分かれており，専门教育は少人数のゼミナール教育を基本として，学年が进行するとともに専门教育の比重が高まるよう，体系的，顺次的に教育课程が编成されています。

○一般教育では，个々が豊かな将来を筑く基础を形成するために，多彩な文化に触れる第一歩となる外国语科目，幅広い视野を养う教养科目，健康的な心身を筑くためのウェルネス科目を置きます。
○専门教育は，段阶的に実践的な学习ができるようになるために，１年次には导入教育として「基础演习」を置きます。
○専门分野の基础を固めるために「概论科目」や２年次に「演习」を置きます。
○彻底的に専门性を高めるために，専门领域别に分かれる３年次に「演习」と多彩に选択できる「専门科目」を置きます。
○史料?外国语文献の読解や分析，现地调査（フィールドワーク），発掘调査，カウンセリング等を通して，自然や人间世界をより深く理解するために，「実习科目」を置きます。
○个々の学生が各自の学习成果を形にするために，４年次には，指导教员と１対１で指导を受ける「卒业论文」を置きます。

○文学部は「人间の生き方」を课题とする文学科，「人间社会の成り立ち」を课题とする史学地理学科，「人间の心と社会」を课题とする心理社会学科で，教育课程を构成しています。幅広い知识を身につけるために，各学科の大部分の授业は他学科所属の学生も履修することが可能です。
○国际社会の多様性を理解する能力を身につけるために，その端绪として语学教育を重视しており，目标达成度に応じてステップ?アップしていくプログラムを设置しています。外国语を学ぶだけでなく，外国语で学び?语ることができる水準まで，学力の伸长を図ることを目标としています。