生涯学习をサポートする
社会教育主事课程
社会教育主事とは,地域住民の多様な学習?文化活動を側面から援助することを目的とした社会教育行政の職員として,公民館,児童館,生涯学习センター,自然の家等の社会教育?生涯学习施設や,都道府県と市区町村の教育委員会に配属される教育の専門職であり,このことは社会教育法によって規定されています。
専门职ではありますが,现状は行政の一般职として採用されたのちに,教育委员会へ配属される场合が多くなっています。
また,社会教育主事は,大学において修得すべき社会教育科目を修得した后,1年以上の実务経験を积んではじめて社会教育主事の资格を取得することができます。
本学の社会教育主事课程は,この社会教育主事となるに必要な基礎資格を取得するために1975年に開設されました。
社会教育主事の仕事は,地域での様々な学习?文化事业の企画?実施を行うと同时に,子どもから大人までの学习者や社会教育団体の指导者等,社会教育を行っている人々に対して,より専门的で的确なアドバイスを提供し,サポートすることです。
近年,特に言われるようになった生涯学习という言葉が示すように,高齢化社会が始まった日本において,学習は年齢や場所を問わず広く行われるようになってきており,教育や学習は学校で行われるものという考え方は過去のものになりつつあります。
その意味で,学校教育以外の场で行われる社会教育の果たす役割は,今后さらに大きくなっていくことでしょう。
こうした社会教育を推进する専门职が社会教育主事であり,その必要性は一层高まっていくものと思われます。
また,学校が地域学習文化センターとしての機能を果たしていくことが期待されているなかにあって,教員にも社会教育に関する基礎的知識や情報?技術等が必要とされているように,今日,多様な分野や領域において社会教育や生涯学习に関する専門的な知見が求められてきています。
このことからも,社会教育主事を希望するものだけではなく,现代における教育や文化の问题を学校教育を含めて広くとらえ,また何らかのかたちで人间の教育と文化に関わりを持ちたいと考えている皆さんの履修を期待しています。
専门职ではありますが,现状は行政の一般职として採用されたのちに,教育委员会へ配属される场合が多くなっています。
また,社会教育主事は,大学において修得すべき社会教育科目を修得した后,1年以上の実务経験を积んではじめて社会教育主事の资格を取得することができます。
本学の社会教育主事课程は,この社会教育主事となるに必要な基礎資格を取得するために1975年に開設されました。
社会教育主事の仕事は,地域での様々な学习?文化事业の企画?実施を行うと同时に,子どもから大人までの学习者や社会教育団体の指导者等,社会教育を行っている人々に対して,より専门的で的确なアドバイスを提供し,サポートすることです。
近年,特に言われるようになった生涯学习という言葉が示すように,高齢化社会が始まった日本において,学習は年齢や場所を問わず広く行われるようになってきており,教育や学習は学校で行われるものという考え方は過去のものになりつつあります。
その意味で,学校教育以外の场で行われる社会教育の果たす役割は,今后さらに大きくなっていくことでしょう。
こうした社会教育を推进する専门职が社会教育主事であり,その必要性は一层高まっていくものと思われます。
また,学校が地域学習文化センターとしての機能を果たしていくことが期待されているなかにあって,教員にも社会教育に関する基礎的知識や情報?技術等が必要とされているように,今日,多様な分野や領域において社会教育や生涯学习に関する専門的な知見が求められてきています。
このことからも,社会教育主事を希望するものだけではなく,现代における教育や文化の问题を学校教育を含めて広くとらえ,また何らかのかたちで人间の教育と文化に関わりを持ちたいと考えている皆さんの履修を期待しています。