教養デザイン ブック?レビュー
教养デザイン研究科関係者の著書紹介
教养デザイン研究科
博士前期课程
教养デザイン研究科博士前期课程は、教育研究の総合的なテーマとして「人間性とその適正な環境の探求」を掲げています。「人間性」「環境」「行動倫理」がキーワードとなります。この３つのキーワードを研究対象として統合化し、整理したものが「思想」「文化」「平和?環境」の３つの領域研究コースです。学際的知識の修得と主体的に倫理的行動をとりうる人材を養成することを目的として、次のような方針に基づきカリキュラムを編成し、実施します。
（１）人文科学?社会科学?自然科学の分野にまたがる総合的?学际的知识を修得するための科目を配置します。
（２）専门的知识を深めると同时に、専门的知识の殻に闭じこもらない総合的?学际的知识を深め、复眼的视野を育成することを配虑します。
（３）指导教员と副指导教员による复数指导体制をとり、研究科全体で段阶的に研究指导を行います。
博士后期课程
教养デザイン研究科博士后期课程の教育研究の総合的なテーマである「人間性とその適正な環境の探求」を行いうる、個別学問分野における深い専門性と高い倫理性を持った研究者を養成するため、次のような方針に基づきカリキュラムを編成し、実施します。
（１）指导教员と副指导教员による复数指导体制のもと、専门分野における知识の高度化と研究の独创性を育成すると同时に、専门分野に関连する幅広い知识の修得とアカデミック?スキルの向上に配虑します。
（２）博士前期课程において培った総合的?学際的知識と複眼的視野の深化を目指します。
（３）学会誌等への投稿を促して、研究の対外的评価を求めていきます。
（１）指导教员と副指导教员による复数指导体制のもと、専门分野における知识の高度化と研究の独创性を育成すると同时に、専门分野に関连する幅広い知识の修得とアカデミック?スキルの向上に配虑します。
（２）博士前期课程において培った総合的?学際的知識と複眼的視野の深化を目指します。
（３）学会誌等への投稿を促して、研究の対外的评価を求めていきます。
