法人の皆様へ
寄付に対する税法上の优遇措置について
?この资金の主な使途
卒业后の返还が不要な『未来サポーター给费奨学金』を支给し、厳しい経済状况にも负けず学业に励む学生を支援します。
皆さまからのご支援は、この奨学金を充実させ、より多くの学生の在学中の支援となります。
◆未来サポーター给费奨学金とは？
未来サポーター给费奨学金とは、明治大学给费奨学金に採用された学生のうち、特に家计状况が厳しい学生を支援する奨学金制度です。未来サポーター给费奨学生に採用となると、授业料年额1/2相当额の给付を受けることができます。（返还不要）
採用となる学生は、最低でも学业成绩が上位1/3程度であり、この奨学金の给付を受けることでさらに学业に多くの时间を费やすことができるようになります。
また、採用となった学生达の感谢の意を寄付者の方々へお伝えするために、毎年『感谢のことば』を刊行しております。明治大学に入学した理由、将来の目标?目指す进路、それに向けて今努力していること、そして実り豊かな学生生活を送るために温かいご支援をしてくださった寄付者の皆様への感谢の気持ちを、学生一人一人が直笔で书いています。
『感谢のことば』
?この资金の主な使途
明治から世界へ。世界から明治へ。
グローバル化?ボーダーレス化が进む社会での活跃を志す学生を支援することを目的に、2018年度より「国际化サポート奨励金」制度を开始します。本制度は、海外留学を志す学生を支援する「国际化サポート海外留学奨励金」と、本学での学位取得を目指す外国人留学生を支援する「国际化サポート外国人留学生奨励金」から成り、国际化サポ—ト资金を原资としています。
グローバルな社会にはばたく学生を一人でも多く支援するため、引き続き、皆様の力强いご支援をお愿い致します。
◇文部科学省スーパーグローバル大学等事业「スーパーグローバル大学创成支援（タイプ叠）」に 採択されました
本事業では「世界へ！ MEIJI8000 —学生の主体的学びを育み、未来開拓力に優れた人材を育成—」を掲げ、毎年の卒業生8000名を「未来開拓力に優れた人材」となるように育成することを目指しています。
国际化を积极的に推进中の明治大学は、着実に世界との接点を広げ、実绩をあげています。
魅力ある教育研究环境を提供することによって优秀な外国人学生や外国人教员を多数受け入れ、
それにより日本で学ぶ学生も多角的な视野を持ったグローバルに活跃できる人材に育っています。
?この资金の主な使途
研究?知财戦略机构を基盤として、幅広い研究を展開するための資金となります。
◆社会に贡献する数理科学研究拠点「先端数理科学インスティテュート」
先端数理科学インスティテュート（MIMS）では、国内外の研究机関とともに多様な生命、社会現象に関するモデル構築を中心とする数理科学研究を、複雑化する社会に向けて展開しています。
文部科学省「グローバルＣＯＥプログラム」で培った実绩をもとに、2013年度には「现象数理学研究拠点」（颁惭惭础）を新たに设置するなど、モデル构筑を柱とする现象数理学の国际的な研究拠点の形成を推进しています。
◆近年の活用実绩（活动资金の一部に利用）
①
②
③震灾復兴支援?防灾研究プロジェクト
④
⑤ 革新的イノベーション創出プログラムCOI-T拠点
⑥ 「実証実験用计算サーバーシステム」
?この资金の主な使途
トレーニング机器等の物品购入费や修缮保守费、トレーナーの派遣に必要な业务委託费、学外で练习施设を利用する际の施设利用料、合宿?大会远征に伴う旅费交通费などに活用し、体育会强化に繋がる支援を行います。
寄付する対象は、４５の部及び「体育会全般」より选ぶことができます。
各部の竞技成绩や试合日程等は、「」及び各部のホームページをご覧ください。
＜スポーツサポート资金 体育会一覧表＞
| コード | 名称 |
| あ行 | |
| ０１ | |
| ０２ | |
| ０３ | |
| ０４ | |
| か行 | |
| ０５ | |
| ０６ | |
| ０７ | （駅伝含む） |
| ０８ | |
| ０９ | |
| １０ | |
| １１ | |
| １２ | |
| １３ | |
| さ行 | |
| １４ | |
| １５ | |
| １６ | |
| １７ | |
| １８ | |
| １９ | |
| ２０ | |
| ２１ | |
| ２２ | ／ |
| ２３ | |
| ２４ | ／／ |
| ２５ | |
| ２６ | |
| た行 | |
| ２７ | |
| ２８ | |
| ２９ | |
| は行 | |
| ３０ | |
| ３１ | |
| ３２ | |
| ３３ | |
| ３４ | |
| ３５ | |
| ３６ | |
| ３７ | |
| ３８ | |
| や行 | |
| ３９ | |
| ら行 | |
| ４０ | |
| ４７ | |
| ４１ | |
| ４２ | |
| わ行 | |
| ４３ | |
| その他 | |
| ４４ | |
| ４５ | |
| ４６ | 体育会全般（本学体育会全体の振兴のために活用させていただきます) |
?この资金の主な使途
学びの场をさらに充実させるため、教育研究施设の整备费用として活用します。
创立130周年记念事业として推进していた大型施设が完成しました。
ＪＲ中央线中野駅前の约１６，０００㎡の敷地に新设された、「明治大学第４のキャンパス」
国際化?先端研究?社会連携の拠点として開校した「中野キャンパス」は、明治大学の国際化をリードし、先端研究を集約?発信、产官学连携や国際連携を推進して、広く社会に貢献することを
目指します。
和泉キャンパスから移転した国际日本学部と、新たに設置された総合数理学部の２学部、さらに複数の大学院研究科および研究机関が展開します。
国際化?先端研究?社会連携の拠点として開校した「中野キャンパス」は、明治大学の国際化をリードし、先端研究を集約?発信、产官学连携や国際連携を推進して、広く社会に貢献することを
目指します。
和泉キャンパスから移転した国际日本学部と、新たに設置された総合数理学部の２学部、さらに複数の大学院研究科および研究机関が展開します。
世界に発信する最先端の研究拠点と陶冶の场をコンセプトとした新教育?研究栋
院生共同研究室、大学院共同演習室、研究?知财戦略机构の諸施設、国際会議にも対応した「グローバルホール」、国際交流ラウンジ等が入る他、大学院事務室?研究推進部?国際連携部の各事務室等が移転しました。
世界へ発信する大学の新たな教育?研究拠点、若手研究者の养成拠点としての発展が大いに期待されます。
院生共同研究室、大学院共同演習室、研究?知财戦略机构の諸施設、国際会議にも対応した「グローバルホール」、国際交流ラウンジ等が入る他、大学院事務室?研究推進部?国際連携部の各事務室等が移転しました。
世界へ発信する大学の新たな教育?研究拠点、若手研究者の养成拠点としての発展が大いに期待されます。
和泉キャンパスのシンボルとして「入ってみたくなる図书馆」を目指し建設され、２０１２年５月１日に開館しました。
同时に正门から第１校舎正面までが整备され、新しいキャンパスのイメージが出来上がりました。
延床面积约１０，５００㎡の免震构造の新教育?研究栋
理工学部の応用化学科?机械工学科?机械情报工学科が利用します。
理工学部の応用化学科?机械工学科?机械情报工学科が利用します。
环境?自然?地域との共生をコンセプトとした新农场を、２０１２年４月に神奈川県川崎市麻生区の黒川地区に开场しました。
生田キャンパスからも近く、これまでの千叶県?誉田や山梨県?富士吉田の両农场では难しかった、年间を通した継続的な実习なども可能となりました。
新农场は、黒川地区の自然を最大限に活かした设计がされており、先端技术を駆使した生产効率の高い栽培システムと、有机农法をはじめとする环境保全型システムを併せ持ちます。
※今回の建设用资材の一部には神奈川県产の木材を使用しています。
生田キャンパスからも近く、これまでの千叶県?誉田や山梨県?富士吉田の両农场では难しかった、年间を通した継続的な実习なども可能となりました。
新农场は、黒川地区の自然を最大限に活かした设计がされており、先端技术を駆使した生产効率の高い栽培システムと、有机农法をはじめとする环境保全型システムを併せ持ちます。
※今回の建设用资材の一部には神奈川県产の木材を使用しています。