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　日本史学専修は、日本の歴史を多様な视座から究明するとともに、その统一的把握を目指します。その研究?教育は、各种史资料の批判的検讨やフィールドワーク等による実証を基础とするとともに、视野を隣接诸科学にも広げ、また、国际的视野に立つことを目指します。日本史学専修ではそのような教育?研究の実践を通じ、日本史学の専门的研究者?教育者及び日本史学の高度な素养を身につけた教养人の育成を目标とします。

　アジア史専修は、中国?朝鲜の东アジア史研究を大きな柱に、西アジア史をもう一つの柱に捉え、文献资料や出土史料の分析だけでなく、现地调査や外国研究者との交流も积极的に推进して研究を进めます。博士前期课程ではアジア诸地域に対する深い学识を持った高度教养人を、博士后期课程では国际的発信力を持った研究者を养成します。

　西洋史学専修は、人间社会の歴史的探求をその本旨とするが、中でも西洋の古代から现代までを见通してそれを行います。また、世界に対する幅広い见识と歴史についての深い理解と教养を身につけて、それを基に自分自身をしっかりと表现でき、人类の発展に寄与できる人间形成を目指します。

　考古学は遗跡?遗物といった物质资料に基づき文字の无い时代を含めた歴史の再构筑を目指す学问です。その教育?研究は、発掘?测量调査又は遗物実测などによる现场性?実証性を基础に置くと同时に、视野を隣接诸分野?诸外国に広げ、考古学的研究成果を歴史学の大きな枠组みの中に位置づけることを目指します。本専修では地道な基础研究に加えて、学际的?国际的研究活动に参加することを通じて、考古学の専门的研究者、地方自治体の文化财担当者、博物馆学芸员、教育者及び考古学の高度な素养を身につけた教养人の育成を目的とします。

　临床心理学専修は、今日の社会において紧急性の高いニーズである「心のケア」、すなわち、うつ病や不安障害等の心の病気、不登校やいじめ、无気力等の学校不适応、育児ストレス児童虐待、家庭内暴力等の家族関係の问题など、あらゆる世代の个人及び様々な集団において生じる心理?社会的诸现象への専门的対処に直接的かつ具体的にアプローチする临床心理学の専门家（公认心理师および临床心理士）の养成と実践的な研究の推进を目指す。

&苍产蝉辫;现代社会学専修は、人间的?社会的连帯の回復と社会の活性化にかかわる分野の研究者と、共生的な社会形成を支える临床的実践に携わる人材を养成します。

　教育学専修は、横断する学问体系を総合的に学び、人间形成における教育の理念、社会的机能と课题について明らかにすることを目的とします。