文学研究科
博士前期课程?修士课程
文学研究科博士前期課程及び修士課程は、多角的な人文学の基礎を修得しつつ、現代社会における人間存在の普遍的な課題の解明に寄与することが出来る人材を輩出することを目指しています。この人材養成目的を踏まえ、本研究科の定める修了要件を満たし、かつ、学業成績ならびに学位論文に基づき、以下に示す能力を備えたと認められる者に対し修士（文学、史学、地理学または人間学）の学位を授与します。
（1）主体的に学び研究する能力。
（2）幅広い学识、并びに语学力等を生かせる言语コミュニュケーション能力と研究能力。
（3）问题を発见してそれを粘り强く解こうとする目的遂行力、自らの考えを他者に的确に伝え得る文章表现能力、及びそれを评価できる能力。
（4）学士课程よりも高度な课程で学习する自分を世界、社会のなかに位置づけ、自分に何が成し得るかを客観的かつ谦虚に振り返り、自己を対象化できる能力。
（5）论理的な思考力と问题を自ら発见し解决する能力。
（6）学问成果に基づいて、社会に贡献する実践力。
（7）分野别には、以下に掲げる能力を求めます。
【学位（文学）】
日本文学：
日本文学?国语学?汉文学に関し、自分の対象とした分野?时代?作家?作品?资料等について、独自の问题设定ができ、新规性のある内容を、论理的に表现して提示できる能力。
英文学：
英语圏文学?英语圏文化?英语学?言语学等に関し、自分の対象とした分野?作家?作品?文化事象?言语事象等について、问题の発见を行い、それに対して独自の见解を実証的?论理的な解法で提示できる能力。
仏文学：
フランス语圏の文学?文化?思想?言语等の分野で幅広い知识と専门的学力をもち、自分の力で问题を発见し、実証的な方法によって分析?考察を行い、独自な见解や仮説を示しうる能力。
独文学：
ドイツ语圏の语学、文学、文化および思想に関する幅広い学术的基础知识を持ち、普遍的课题につらなる独自の研究を创成するために応用できる能力。
演剧学：
演剧史?演剧学に関わる深い学术的知识と上演芸术研究に必要な分野横断的な幅広い视野を持ち、课题の本质を分析する能力。
文芸メディア：
文芸概念を「文芸というメディア」、「メディアとしての文芸」という観点から分野横断的に捉え、新たな文芸研究を构筑していく能力。
【学位（史学）】
史学：
歴史学?考古学における幅広い知识と専门的技能を持ち、科学的な分析を进めうる能力。
【学位（地理学）】
地理学：
地理学における幅広い知识と専门的学力?技能を持ち、科学的根拠に基づいて地理的事象について分析を进めうる能力。
【学位（人间学）】
临床心理学：
科学的根拠に基づいて人间や社会が抱える诸问题に向き合い、临床心理学的に観察?分析する能力、及び言语?非言语にかかわらず、他者が発する気持ちに対し共感的に倾聴し、専门的に支援できる能力。
现代社会学：
现代社会の社会现象や社会问题について、幅広い知识と専门的な分析力をもって理解し、人间や社会が抱える诸问题の実践的课题解决に向けた専门的な构想を可能にする能力。
教育学：
教育学?社会教育学?博物館学?図书馆情報学のいずれかの分野における幅広い知識と専門的学力を持ち、人間形成における理念、社会的機能と課題について理解し、実践的課題解決とも結びつける能力。
（1）主体的に学び研究する能力。
（2）幅広い学识、并びに语学力等を生かせる言语コミュニュケーション能力と研究能力。
（3）问题を発见してそれを粘り强く解こうとする目的遂行力、自らの考えを他者に的确に伝え得る文章表现能力、及びそれを评価できる能力。
（4）学士课程よりも高度な课程で学习する自分を世界、社会のなかに位置づけ、自分に何が成し得るかを客観的かつ谦虚に振り返り、自己を対象化できる能力。
（5）论理的な思考力と问题を自ら発见し解决する能力。
（6）学问成果に基づいて、社会に贡献する実践力。
（7）分野别には、以下に掲げる能力を求めます。
【学位（文学）】
日本文学：
日本文学?国语学?汉文学に関し、自分の対象とした分野?时代?作家?作品?资料等について、独自の问题设定ができ、新规性のある内容を、论理的に表现して提示できる能力。
英文学：
英语圏文学?英语圏文化?英语学?言语学等に関し、自分の対象とした分野?作家?作品?文化事象?言语事象等について、问题の発见を行い、それに対して独自の见解を実証的?论理的な解法で提示できる能力。
仏文学：
フランス语圏の文学?文化?思想?言语等の分野で幅広い知识と専门的学力をもち、自分の力で问题を発见し、実証的な方法によって分析?考察を行い、独自な见解や仮説を示しうる能力。
独文学：
ドイツ语圏の语学、文学、文化および思想に関する幅広い学术的基础知识を持ち、普遍的课题につらなる独自の研究を创成するために応用できる能力。
演剧学：
演剧史?演剧学に関わる深い学术的知识と上演芸术研究に必要な分野横断的な幅広い视野を持ち、课题の本质を分析する能力。
文芸メディア：
文芸概念を「文芸というメディア」、「メディアとしての文芸」という観点から分野横断的に捉え、新たな文芸研究を构筑していく能力。
【学位（史学）】
史学：
歴史学?考古学における幅広い知识と専门的技能を持ち、科学的な分析を进めうる能力。
【学位（地理学）】
地理学：
地理学における幅広い知识と専门的学力?技能を持ち、科学的根拠に基づいて地理的事象について分析を进めうる能力。
【学位（人间学）】
临床心理学：
科学的根拠に基づいて人间や社会が抱える诸问题に向き合い、临床心理学的に観察?分析する能力、及び言语?非言语にかかわらず、他者が発する気持ちに対し共感的に倾聴し、専门的に支援できる能力。
现代社会学：
现代社会の社会现象や社会问题について、幅広い知识と専门的な分析力をもって理解し、人间や社会が抱える诸问题の実践的课题解决に向けた専门的な构想を可能にする能力。
教育学：
教育学?社会教育学?博物館学?図书馆情報学のいずれかの分野における幅広い知識と専門的学力を持ち、人間形成における理念、社会的機能と課題について理解し、実践的課題解決とも結びつける能力。
博士后期课程
文学研究科博士后期课程は、現代社会における人間存在の普遍的な課題の解明に寄与しつつ、豊かな感性と鋭い理性を備え、高邁な精神文化的教養と精緻な科学的認識を会得した優れた人材を輩出することを目指しています。この人材養成目的を踏まえ、本研究科の定める修了要件を満たし、かつ、学業成績ならびに学位論文に基づき、以下に示す能力を備えたと認められる者に対し博士（文学、史学、地理学または人間学）の学位を授与します。
（1）深い学识、语学力、思考力を备えて当该分野における国际的水準の研究を自立して遂行できる能力
（2）研究者や他の人々と向き合ってみずからの研究成果を伝えうる発信能力。
（3）研究者として学问成果を広く社会に问い还元し、后进の教育ができる能力。
（4）分野别には、以下に掲げる能力を求めます。
【学位（文学）】
日本文学：
日本文学?国语学?汉文学に関し、自分の対象とした分野?时代?作家?作品?资料等について、高度な问题设定ができ、学界に贡献できる内容を、説得力のある表现で提示できる能力。
英文学：
英语圏文学?英语圏文化?英语学?言语学等に関し、自分の対象とした分野?作家?作品?文化事象?言语事象等について、问题の発见を行い、それに対して独自の见解を実証的?论理的な解法で提示し、当该分野の研究の発展に贡献し、社会への贡献ができる能力。
仏文学：
フランス语圏の文学?文化?思想?言语等の分野で、研究者?教育者として自立し活动できるだけの知识?语学力?思考力?発表力?论文作成力などを备えた能力。
独文学：
ドイツ语圏の语学、文学、文化及び思想に関して広く深く学术的研究に取り组むとともに、その成果を国内外の研究交流を通じて深め、研究?教育をはじめとする社会的活动の场に还元していく能力。
演剧学：
演剧史?演剧学に関して広く深く学术的研究に取り组むとともに、その成果を国内外の研究交流を通じて深め、様々な场において社会的文化活动や教育の场に还元していく能力。
【学位（史学）】
史学：
歴史学?考古学における深い知识と高度な技能を修得し、人间の过去の営為を分析评価する能力。
【学位（地理学）】
地理学：
ア 地理学における幅広くかつ深い知识と高度な専门的学力?技能を修得し、科学的根拠に基づいて地理的事象について分析评価する能力。
イ 研究者として自立し活动できるとともに、指导者として后进を教育?育成する能力。
【学位（人间学）】
临床心理学：
ア 个人や社会の抱える诸问题に対し、临床心理学的视点から高度に分析?研究する能力。
イ 研究で得られた知见を临床现场において実践し、専门家として现场に还元する能力。
ウ 指导者として后进の研究者や临床家を教育?育成する能力。
现代社会学：
ア 现代社会の社会现象や社会问题について、国际的な最高水準の研究を含めた幅広い知识と専门的な分析力をもって理解する能力。
イ 人间や社会が抱える诸问题の実践的课题解决に向けた専门的な构想を可能にする能力。
ウ 自立した研究者として成果を広く社会に问い、还元?教育ができる能力。
教育学：
教育学?社会教育学?博物館学?図书馆情報学のいずれかの分野における幅広い知識と高い専門的学力を持ち、人間形成における理念、社会的機能と課題について理解し、研究的?実践的な課題を提起する能力。
（1）深い学识、语学力、思考力を备えて当该分野における国际的水準の研究を自立して遂行できる能力
（2）研究者や他の人々と向き合ってみずからの研究成果を伝えうる発信能力。
（3）研究者として学问成果を広く社会に问い还元し、后进の教育ができる能力。
（4）分野别には、以下に掲げる能力を求めます。
【学位（文学）】
日本文学：
日本文学?国语学?汉文学に関し、自分の対象とした分野?时代?作家?作品?资料等について、高度な问题设定ができ、学界に贡献できる内容を、説得力のある表现で提示できる能力。
英文学：
英语圏文学?英语圏文化?英语学?言语学等に関し、自分の対象とした分野?作家?作品?文化事象?言语事象等について、问题の発见を行い、それに対して独自の见解を実証的?论理的な解法で提示し、当该分野の研究の発展に贡献し、社会への贡献ができる能力。
仏文学：
フランス语圏の文学?文化?思想?言语等の分野で、研究者?教育者として自立し活动できるだけの知识?语学力?思考力?発表力?论文作成力などを备えた能力。
独文学：
ドイツ语圏の语学、文学、文化及び思想に関して広く深く学术的研究に取り组むとともに、その成果を国内外の研究交流を通じて深め、研究?教育をはじめとする社会的活动の场に还元していく能力。
演剧学：
演剧史?演剧学に関して広く深く学术的研究に取り组むとともに、その成果を国内外の研究交流を通じて深め、様々な场において社会的文化活动や教育の场に还元していく能力。
【学位（史学）】
史学：
歴史学?考古学における深い知识と高度な技能を修得し、人间の过去の営為を分析评価する能力。
【学位（地理学）】
地理学：
ア 地理学における幅広くかつ深い知识と高度な専门的学力?技能を修得し、科学的根拠に基づいて地理的事象について分析评価する能力。
イ 研究者として自立し活动できるとともに、指导者として后进を教育?育成する能力。
【学位（人间学）】
临床心理学：
ア 个人や社会の抱える诸问题に対し、临床心理学的视点から高度に分析?研究する能力。
イ 研究で得られた知见を临床现场において実践し、専门家として现场に还元する能力。
ウ 指导者として后进の研究者や临床家を教育?育成する能力。
现代社会学：
ア 现代社会の社会现象や社会问题について、国际的な最高水準の研究を含めた幅広い知识と専门的な分析力をもって理解する能力。
イ 人间や社会が抱える诸问题の実践的课题解决に向けた専门的な构想を可能にする能力。
ウ 自立した研究者として成果を広く社会に问い、还元?教育ができる能力。
教育学：
教育学?社会教育学?博物館学?図书馆情報学のいずれかの分野における幅広い知識と高い専門的学力を持ち、人間形成における理念、社会的機能と課題について理解し、研究的?実践的な課題を提起する能力。