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プロジェクト実习は、「学生自らが課題を発見し、自身で解決するスキル」を身に着けることを目的とする短期集中科目です。
复数の学科の学生と协力して数名で１つのチームとして実験や物作りを行い、学生が中心となってアイディアを出して进める科目です。

学生は在学期间を通じて复数回履修可能です。（但し同一セメスターは1回まで）

宫本龙介准教授

実习の目的：
様々なものがネットワークに接続される滨辞罢が注目されていますが、滨辞罢の実现や普及に贡献できる
技术者の要请には、コンピュータのみならずセンシングデバイス、アクチュエータ等の复数の専门分野
の知识を要する様々なデバイスを扱う能力を修得しなければなりません。
本実习においては、ロボットを、尝颈顿础搁、カメラ、碍颈苍别肠迟等から得られる情报を用いて动作させるという
课题を通して、様々なデバイスを连携させて动作させるために不可欠な要素技术を学びます。
また、それらの技术の习得に加えて、自発的な课题の设定、协调作业、プレゼンテーションに関する能力の
修得を目的とし、具体的にどのような课题を设定するかは受讲者自身に任せ、
最终报告のプレゼンテーションを行います。

立川真树教授

実习の目的：
音反动车を製作し、スピーカーから様々な条件の音を照射して回転の様子を観测し、
音波によってなぜ回転子に力が加わるのか、そのメカニズムを推论し、検証実験を行います。
自然现象を解き明かすために、観测をし、物理法则に即してその仕组みを推论し、
その仕组みを确かめるための実験を考案し、検証するという、一连の科学プロセスを経験し、
科学することの楽しさを感じてもらいます。

长岛和茂教授

実习の目的：
结晶の成长形は、自然科学や数理科学のみならず、材料科学や建筑デザイン等、多様な観点から扱われるテーマです。
学问的背景の异なる多様な学科の学生が结晶という共通テーマを学び、结晶成长学を理解し、
その知识を基に、実験を行い试行错误を繰り返すことで、
论理的思考力の强化と研究における一连の基础スキルの获得を目的としています。

松泽淳教授

実习の目的：
学部版「新入生の日（全学科生対象）」における新入生グループワークの运営补助を行うため、
他者が自己理解を深めることに协力し、チームビルディングを実施するための実际的スキルをオムニバス形式で学びます。
自己理解を深めるには、実际に具体的なグループ活动を通して
「DO （具体的経験）→LOOK （情報の収集）→THINK（分析?抽象化?概念化）→PLAN（仮説化?挑戦?実験）→GROW（持論化）」

のプロセスをたどることが重要です。
グループワークの中で、互いのプロフィールを情报交换して话题を见つけさせることから始めて、
予め决められたタスクを制限时间内にこなし、正解への到达度を竞うことを行うことにより、
新入生に教えるという明确な动机付けの元で集中的にコミュニケーションスキルを练磨します。